作為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的研究成果,《馬克思恩格斯德育觀及其實(shí)踐研究》(作者:高文苗,單位:浙江傳媒學(xué)院)一書(shū)已由人民出版社于2022年6月出版,并于2023年1月榮獲2021年度浙江省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

該書(shū)主要圍繞理論研究與實(shí)踐探索兩個(gè)維度,對(duì)馬克思恩格斯德育觀展開(kāi)系統(tǒng)而全面的梳理與研究,為進(jìn)一步強(qiáng)化馬克思恩格斯德育觀的指導(dǎo)作用與實(shí)踐應(yīng)用提供學(xué)術(shù)支撐。
該書(shū)力圖創(chuàng)新研究視角,豐富研究?jī)?nèi)容,著重從馬克思恩格斯德育觀的產(chǎn)生背景、產(chǎn)生基礎(chǔ)、發(fā)展過(guò)程、主要內(nèi)涵、內(nèi)在關(guān)系、基本特點(diǎn)、重要目標(biāo)、根本價(jià)值、實(shí)質(zhì)作用與實(shí)踐探索等十個(gè)方面展開(kāi)系統(tǒng)分析與體系研究,歸納提煉并創(chuàng)新提出“三大背景”、“三個(gè)基礎(chǔ)”、“三階段”過(guò)程、“四層面”內(nèi)涵、“三類型”關(guān)系、“三個(gè)相統(tǒng)一”特點(diǎn)、“三目標(biāo)”、“三價(jià)值”、“三作用”,以及德育實(shí)踐“三個(gè)要素”、“三項(xiàng)依據(jù)”、“三種類型”等核心要旨,對(duì)我國(guó)德育理論探源和德育實(shí)踐推進(jìn)具有重要價(jià)值。
